为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，信息科学技术学院于2026年暑期组建4支实践队伍，60余名师生分赴安徽凤阳小岗村、滁州来安及合肥等地，以红色寻根铸魂、以精神宣讲传薪、以支教科普启智、以产业调研明势，在江淮大地上书写新时代青年学子的担当答卷。

红色寻根：在精神地标中感悟信仰力量

从中国农村改革发源地到“七一勋章”获得者故里，实践团沿着精神根脉一路追寻，在一处处红色地标中汲取信仰养分。

“红专并进·小岗探路”实践团走进凤阳县小岗村，以“溯源—对话—探路”为脉络开启精神寻根之旅。在沈浩纪念馆，队员们深切体悟共产党人“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的初心担当；在“当年农家”旧址，18位农民按下红手印的契约书复制品将1978年那个冬夜拉至眼前，一曲凤阳花鼓让历史底蕴与非遗魅力交织共鸣。参观结束后，全体成员面向团旗重温入团誓词，铮铮誓言与四十八年前的红手印跨越时空交相辉映。

在来安县，两支实践团同赴陆元九院士故乡，走进陆元九事迹陈列馆，全面了解这位我国自动化科学技术开拓者之一、惯性导航技术奠基人、“七一勋章”获得者历经战乱求学、远赴海外深造、冲破阻挠归国投身航天事业的人生历程；在元九航天公园铜像前举行缅怀仪式，赴半塔镇参观皖东烈士陵园、半塔保卫战旧址，贯通学习革命奋斗精神与爱国奉献精神。宣讲团系统梳理形成《陆元九院士精神谱系研读报告》，为常态化宣讲储备素材。

宣讲传薪：在基层一线播撒精神火种

实践团把宣讲阵地设在基层一线，坚持“精神传承+学科科普”模式，面向不同群体设计差异化内容，让“两弹一星”精神走出场馆、走进人心。

“信”光引路实践团5天内在杨郢乡青创中心、新城社区、建阳社区、汊河镇临溪社区等地开展5场主题宣讲，覆盖暑托班小朋友、青少年学生、社区居民等群体。宣讲融入惯性导航原理科普，以生动故事讲述陆元九院士矢志报国的感人事迹。支教实践团在社区课堂讲述王淦昌、郭永怀两位“两弹一星”功勋科学家的光辉历程。“童心筑梦”实践团则将邓稼先故事与革命先辈英雄事迹融入合肥社区“七彩课堂”，并在南园社区开展“军人传家风”宣讲与亲子实践，使科学家精神、党史故事与军人家风贯通为一条从历史走向现实、从个人走向家庭的育人脉络。

支教科普：在三尺讲台点亮求知星火

从皖东小城到省会社区，实践团以定制化课程和趣味实验点燃孩子们的求知星火。在来安，支教实践团走进建阳社区、新城社区暑期托管班，结合伯努利方程、牛顿第三定律开展航空航天科普，围绕计算机构成、Scratch编程、人工智能开展前沿科技启蒙。“纸飞机大赛”、“Scratch游戏大比拼”、“AI帮我找梦想”等互动活动广受好评，共有80余人次小学生参与系列课程。

在合肥，“童心筑梦”实践团面向火车站社区与南园社区打造“七彩课堂”，将声、光、力、热、电及化学知识融入日常现象：覆杯实验引发大气压强追问，紫甘蓝汁在不同液体中变幻斑斓色彩，白醋与小苏打相遇吹鼓气球——那些看不见的力量在实验中露出踪迹。传统文化课上，马头墙元素融入窗花设计，徽派民居结构在积木拼合间变得直观可感。作业辅导以提问代替讲解，趣味活动让孩子们在合作中练习倾听，“小小交警”课程与心理健康活动则进一步延伸了陪伴的半径。

调研探路：在创新一线感知时代脉动

实践团走进科技企业与产业一线，在实地观摩中感知创新生态。在来安县，两支实践团先后走进安徽立光电子材料股份有限公司、滁州捷泰新能源科技有限公司，观摩ITO透明导电玻璃工艺与620米N型TOPCon电池自动化生产线；前往南京航空航天大学宇航空间机构全国重点实验室参观学习，从材料研发、智能制造到航空航天前沿技术，多维度感知科技创新对地方经济与产业升级的强劲驱动。“信”光引路宣讲团同步走访杨郢乡文旅项目，开展长三角省际毗邻区域专项调研，回收有效问卷50余份，实景拍摄3条微党课视频，搭建电子版《“两弹一星”精神宣讲素材库》。

在小岗村，实践团参观蒸谷米现代化生产线，了解“大包干”品牌下一二三产业融合发展的探索；采访“大包干”带头人后代，从缺粮少食到食物充足、从茅草屋到一户一院新居，父辈的讲述让小岗村的沧桑巨变成为鲜活的时代记忆。

挺膺担当：以青春之我书写时代答卷

从沈浩纪念馆的初心叩问，到陆元九事迹陈列馆的精神洗礼；从社区课堂的科普实验，到产业一线的调研走访——这个夏天，信院学子以江淮大地为卷、以青春行动为笔，在行走中坚定信仰，在服务中增长才干。薪火相传，唯有躬行实践；信智赋能，正当奋发有为。信息科学技术学院青年学子将把“两弹一星”精神与小岗精神内化于心、外化于行，以专业知识服务国家战略，以青春力量助力乡村振兴，在全面建设社会主义现代化国家新征程上挺膺担当、接续奋斗，让“信火”在时代浪潮中生生不息、熠熠生辉。

（信息科学技术学院）