4月26日，《研究生教育研究》编委会第四次工作会议顺利召开。本刊编委会主任委员、中国工程院院士、教育部原副部长赵沁平，编委会副主任委员、中国学位与研究生教育学会副会长陈子辰、丁雪梅、王战军等14位委员参加会议。会议由中国学位与研究生教育学会副会长、期刊副主编张淑林主持。

中国科大研究生院副院长宋礼汇报《研究生教育研究》2011-2025年发展情况，重点介绍了期刊的建设举措与发展成效。期刊编辑部执行主任李金龙汇报期刊2025年工作情况及2026年总体工作思路。

会上，与会委员高度评价了《研究生教育研究》十五年来在“用心办期刊、倾心创品牌”中取得的长足进步和显著成绩。他们围绕“如何更好地实现期刊高质量发展”这一议题开展了深入讨论，提出了如下宝贵建议：一是努力建设“两个平台”，将学刊建设与学人发展相融合，严格把关并选用优质稿件，积极支持并培育优秀学者；二是深入落实国家战略，在栏目设置、文章选用等环节注重与教育强国建设规划纲要相呼应、相衔接；三是高度重视成果推广，围绕“出文章、出人才、出成效”要求，充分运用学会云讲座等相关平台，更好体现学术研究对教育发展的促进价值；四是积极回应现实诉求，期刊在选题发布、栏目设置、用稿取向等方面要积极关注人工智能、立德树人等领域的新趋势、新要求，引领学界开展相关理论研究和实践创新活动；五是探索提升国际影响，结合教育强国建设中关于“完善教育对外开放战略策略，建设具有全球影响力的重要教育中心”的要求，探索实施“英文长摘要”出版举措，为国际同行提供更多中国智慧。

赵沁平主任委员作总结讲话。他从期刊的学理研究成果越来越多、学术论文质量越来越高、核心期刊地位越来越稳等三个方面对期刊更名十五年来的工作成效给予了充分肯定。随后，他结合《研究生教育研究》2025年发文情况，对期刊未来发展提出具体要求：以国家战略和学术发展为主要牵引，围绕“教育科技人才一体发展”等系列重要部署，注重选用发表具有深度学理性、科学方法性的高水平文章；以知识创新和学科交叉为着力方向，充分发挥期刊在学术研究活动中的引导、激励作用，引领广大学者运用多学科、跨学科理论及方法，思考探索研究生教育领域中的重要问题并产出创新性成果；以人工智能和立德树人为关键议题，高度重视人工智能发展对课程教学、立德树人等教育活动的影响机理，通过学术出版活动助推教育对象树立正确的人工智能工具运用价值观；以国内传播和国际传播为发展路径，积极整合运用国内多种传播渠道，提升学术论文的社会效益，同时，要探索国际化办刊路径，努力打造具有国际影响力的学术期刊。

自2011年更名以来，《研究生教育研究》取得长足进步：长期入选为“南大核心”“北大核心”“中国社科院核心”等全国人文社科领域“四大核心”来源期刊；CNKI综合影响因子从0.398提升至3.371、复合影响因子从0.602提升至4.245；持续荣获“华东地区优秀期刊”“安徽省社会科学奖”等奖项荣誉。为深入落实习近平总书记关于哲学社会科学期刊要“展示高水平研究成果，支持优秀学术人才成长”的重要回信精神，近年来，期刊聚焦“教育科技人才一体化”“研究生教育自主知识体系构建”“立德树人与铸魂强师”“拔尖创新与卓越工程人才自主培养”“人工智能与研究生教育”等国家战略领域相关主题，在深化实施“三名工程”（汇聚名家、选用名作、建设名栏）的同时，以常态化举办青年学者论坛、开展预研报告工作坊、实施面向青年学者的“雏凤计划”等方式，努力建设全国著名的优秀学术成果出版传播平台和优秀学术人才支撑培养平台。

（研究生院、《研究生教育研究》编辑部）