丹桂飘香启新程，书海逐梦赴新约。为帮助2026级新生尽快熟悉图书馆资源与服务，提升信息获取与资源利用能力，助力学习和科研，9月以来，图书馆面向本科生、研究生及留学生新生开展系列信息素养培训活动。本次活动得到党委学生工作部、研究生院、国际合作与交流部及各院系的大力支持。

沉浸闯关，在主动探索中认识图书馆

面向本科新生，图书馆继续开展“瀚海寻宝·互动闯关”主题入馆教育。9月12日至13日，东、西区图书馆同步开展闯关活动，全校55个新生班级、1800余名新生以班级为单位参与。活动突破传统集中讲解模式，将图书馆空间、资源与服务融入场景化任务，引导新生在自主探索和实践操作中完成入馆“第一课”。

活动设置“初窥门道”“畅所欲言”“按图索骥”“博览群书”等九大任务模块。新生通过扫码进入活动系统，在图书查找、资源检索、空间体验、AR识别和知识问答等任务中，熟悉馆藏布局、借阅流程、学习空间和数字资源使用方法。不少新生表示，闯关形式新颖有趣，在边走边做任务的过程中就能轻松掌握图书馆的基本使用方法。

聚焦需求，在专业培训中夯实科研基础

针对研究生及留学生新生，图书馆将信息素养培训有机融入院系、班级新生入学教育等环节，由学科馆员结合不同学科特点与资源需求，量身定制培训内容。自9月1日起至9月下旬，图书馆深入全校21个院系和实验室开展专题培训，覆盖研究生及留学生新生4000余人次。

培训中，学科馆员围绕图书馆学术资源获取、专业数据库检索、AI资源与科研工具应用等内容，通过案例讲解、现场演示和互动交流等形式开展针对性指导，帮助新生熟悉学校学术资源布局，提升科研信息获取与利用能力。同时，培训还融入校史校情以及科学家精神、教育家精神等内容，引导新生了解学校优良传统，感悟科教报国使命与育人情怀，传承严谨求实、追求卓越的精神品格。

未来，图书馆将持续聚焦师生学习科研需求，不断优化人工智能环境下的信息素养教育内容与形式，切实提升服务育人实效，更好服务学校人才培养、教育教学和科研创新。

（图书馆）