为深入贯彻学校国际化人才培养战略，拓展学生国际学术视野，提升跨文化交流能力，2026年暑期，中国科学技术大学数学科学学院组织本科生赴加拿大阿尔伯塔大学（University of Alberta）参加暑期学校项目。在为期数周的学习与实践中，中国科大学子围绕数学前沿理论、科研创新训练及多元文化交融，与国际同行展开深入互动，于国际课堂中增长学识，在学术对话中开阔眼界，于合作交流中提升综合素养。

聚焦数学前沿，浸润国际课堂

本次暑期学校围绕现代数学及其交叉应用，设置了涵盖纯数学、应用数学、统计学、优化理论、数据科学及人工智能数学基础等方向的系统化课程体系。教学采用专题讲授、案例研讨、小组协作与课堂展示等多元形式，由阿尔伯塔大学及国际知名高校教师担纲授课。课堂上，教授们在系统阐释经典理论的同时，紧密追踪国际数学研究热点，分享最新科研动态与发展趋势。同学们踊跃参与互动，与来自不同国家和地区的学生就数学问题展开深度探讨，在思想碰撞中持续拓展学术视界。全英文授课与讨论环境，亦为同学们提供了宝贵的语言实践机会。

面对各异的文化背景与教学方式，大家积极调适、主动沟通，不断提升专业英语表达能力和国际学术沟通能力，为今后参与国际科研合作打下了坚实基础。

深化科研交流，拓宽国际视野

除课堂学习外，项目还精心安排了学术报告、科研分享会及导师面对面等系列交流活动。同学们与阿尔伯塔大学教师及研究生围绕数学研究前沿动态、科研训练模式优化及未来深造规划等议题进行深入对谈。

在小组项目中，中国科大学生与国际伙伴组成跨国团队，共同承担课题研究与成果展示任务。团队成员各展所长，从问题建模、数据分析到最终汇报，全程紧密协作，不仅有效提升了科研实践能力，也切实增进了对跨国交流协作的综合素养。

交流期间，中国科大学子以扎实的数学功底、严谨的治学态度及良好的团队精神，获得授课教师与国际学生的一致好评，充分展现了中国科大学子的卓越风采。参与同学普遍表示，此次暑期学校不仅是一次专业知识的高效充电，更是一次开阔阅历、自我提升的宝贵经历。

深化国际合作，培养拔尖创新人才

近年来，数学科学学院始终坚守立德树人根本任务，积极构建国际化人才培养体系，不断拓展海外交流渠道，持续深化与世界一流高校及科研机构的战略合作，鼓励学生参与国际暑期学校、联合培养、科研实习及高水平学术会议，致力为学生搭建更为宽广的国际化成长平台。

此次赴加拿大阿尔伯塔大学参加暑期学校，是学院推进国际交流合作、提升人才培养质量的重要实践，也是培养具有国际视野、创新能力和全球胜任力数学人才的重要举措。本次暑期学校项目的顺利开展，得到了中国科学技术大学国际合作与交流部“USTC Fellowship”项目、教务处以及中国科大新创校友基金会的大力支持与资助。未来，数学科学学院将继续秉持开放办学理念，深化国际教育合作，拓展高水平交流项目，持续培养具有家国情怀、国际视野和创新精神的拔尖数学人才，为服务国家重大科技战略需求和建设世界一流数学学科贡献更大力量。

（数学科学学院）