中国科学技术大学校长 侯建国

以清零的心态开始

　　比起高中以成绩为导向的应试教育，大学更注重以兴趣为导向的素质教育。英国生物学家约翰·格登中学时理科成绩不好，被同学讥笑为“科学蠢材”，但他被生物学深深吸引，申请了牛津大学的生物专业，由于成绩不佳，被古典文学研究系录取。但他仍然对生物学情有独钟，学习一年古典文学后，申请转入生物系，结果再次被拒绝，他只能自己开展动物学研究。然而，正是因为兴趣而不是成绩的指引，让他顶住了所有压力，经过不懈努力，最终以细胞核移植与克隆方面的先驱性研究荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖。

　　所以说，成绩不是唯一的衡量标准，成绩与是否成才也没有直接关系。同学们不要迷信高考分数，在未来的学习中，要忘掉过去、从头开始，发现自己的兴趣所在，并坚持不懈。

中国教育报2014-9-22http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2014-09/22/content_423561.htm?div=-1