为进一步拓宽学生国际视野，提升数学素养与创新实践能力，近日，中国科大数学科学学院与少年班学院共13名学生在刘世平、殷礼鸣两位教师的带领下，赴英国参加为期两周的剑桥大学数理维度与人工智能实践项目。该项目涵盖课程研修、学术参访、小组协作及成果汇报等多元环节，使同学们在深度的跨文化学术交流中，切身领略剑桥大学严谨求实的学术传统与以学生为本的育人理念。

抵达剑桥后，师生一行首先来到霍默顿学院，步入剑桥大学校园，实地了解学院制大学的历史渊源与校园文化。同学们穿行于古老学院与现代教学空间之间，切身感受剑桥深厚的人文积淀；泛舟剑河之上，从水岸视角领略这座大学城的别样风貌。

第一周，同学们进行课程学习，认真倾听授课内容，并在交流互动中深化对相关数学问题的理解。课堂之外，团队走进卡文迪许实验室，感受世界一流科研机构的创新传统，参加诺奖大师课与专题宣讲，在高水平学术交流中进一步开阔科学视野。期间，同学们还体验了剑桥传统的高桌晚宴，在庄重典雅的氛围中感受学院文化与学术共同体传统。

周末，师生一行分别前往伦敦与牛津大学参观考察。在伦敦的城市文化探访与牛津校园的深度参访中，同学们进一步增进了对英国历史文化与高等教育传统的了解，对不同大学的学术生态与校园文化形成了更为具象的认知。

第二周，项目进入小组课题研习阶段。同学们围绕既定数学课题分工协作，进行问题剖析、文献查阅与思路研讨，逐步完善研究方案并形成成果。展示环节中，各组条理清晰地阐述研究思路与项目收获，并就相关问题展开交流探讨，充分展现了扎实的数学思维、良好的团队协作能力与清晰的学术表达素养。

项目期间，团队还参观了计算历史博物馆。通过馆内丰富的展陈，同学们系统了解了计算工具与计算机技术的发展脉络，深切感受到数学思想、工程实践与信息技术之间的紧密交织，对数学在推动现代科技发展中的基础性支撑作用有了更为直观的认识。

此次暑期项目得到了学校国际合作与交流部“USTC Fellowship”项目的大力支持与资助。为期两周的沉浸式学习与交流，不仅深化了同学们对数学理论及其应用的理解，更锻炼了独立思考、学术沟通与团队协作等多方面能力。学院将持续拓展高水平国际交流平台，致力于为培养兼具扎实学识、创新精神与全球视野的优秀数学人才创造更多机会。

（数学科学学院）