■卢荻秋

 

　　连日来，全国多地高温。宿舍没空调的大学生难耐酷暑，纷纷加入向校长“隔空喊话”求空调的行列。与此同时，不少社会人士，甚至包括大学领导者在内，对装空调表示质疑，并批评当代大学生“娇生惯养没出息”、“不思进取没前途”。言下之意，宿舍不装空调对年轻人的成长并非坏事，高温酷暑恰恰是磨炼大学生意志的好机会。

 

　　对此，笔者深不以为然。科技在进步，社会在发展，生活条件也在不断改善。时至21世纪的今天，随着我国社会经济发展速度的加快，空调早就不是什么为了享乐的奢侈品，而是满足日常生活所需的基本条件。就像过去人们的目标是吃饱肚子，而现在讲究吃得健康一样，我们总不能为了磨炼意志而有饭不吃饿肚子吧？

 

　　事实上，在当今许多大学里，校领导办公室、机关会议室、教授实验室，早就安装了空调。难道领导、老师们就不需要磨炼意志？难道大家都在贪图享乐不思进取？当然不是。其实，具备相对舒适的生活工作条件更有利于工作效率的提升和聪明智慧的发挥。相反，刻意降低生活条件和标准，从而追求所谓的意志磨炼，是一种十分落后的教育观。从这个意义上说，给学生宿舍装空调，让大学生们避免因休息不好而影响身心健康和学业进步，实在是一件水到渠成、理所应当的事情。

 

　　然而，针对各地大学生“求空调”的热潮，大多数高校均未给予正面回应。这表明大学管理者在给学生宿舍装空调这个问题上，不仅认识模糊，还普遍存在行动上的迟缓。这其中，经费筹措困难是重要原因。的确，给学生宿舍装空调，涉及到电网改造、空调机购买、安装维护等诸多问题，所需动辄上千万元，不是一笔小数目。不过，国家教育经费投入逐年增加，高校经济条件越来越好，凑足这笔钱未必是件难事。少建一座气派的大门、少盖一栋高档次办公楼、少买一辆高级轿车，或许就不成问题了。

 

　　所以，问题的关键不是“能不能”，而是“为不为”。笔者由此联想到上世纪80年代，中国科学技术大学多方筹措经费准备安装暖气，但由于锅炉容量有限，只能先安装一部分，学校经过讨论决定首先满足学生宿舍。校领导解释说：“家里穷，如果有一点钱可以买点好东西，你是自己吃还是先给孩子吃？当然是先给孩子吃。在学校，学生就是我们的孩子。”从此，该校学生宿舍有了暖气，而教师宿舍和办公场所的暖气一直到现在也没有全部装上。

 

　　大学应充分尊重学生的主体地位，政策制定、资源分配、经费使用等都必须以育人为本，真心实意帮助学生解决学习生活上的困难。面对越来越强烈的“校长，装空调！”的呼声，大学校长们应好好学学“先给孩子吃”的教育理念。

 

《中国科学报》 (2013-06-26 第1版 要闻)