科大教授研发答题器测教学效果 签到功能使其变身“防逃课神器” 

 一堂课结束后，老师用“答题器”（如图）现场测试学生是否听懂，而且答题器自带的“签到键”，让学生惊呼“不能随便逃课了”。

 昨天，科大教授研发的“答题器”在微博“走红”。这一答题器被学生戏称为“防逃课神器”，不少已毕业的科大学子感叹“还好早毕业”，并“勉励”学弟学妹们“一定要顶住！”

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　  “防逃课神器”网络走红

昨天在微博上，一则来自科大的消息引发关注。“科大已经不是人类能呆的地方了！某天电磁课上，叶邦角教授给每位学生发了一个答题器，上课实时答题，另外作为终极签到神器！其测试结果直接发到教务处，作为期末考评的参考。”

此微博一发，引来众多网友围观和转发，称此答题器为“防逃课神器”。众多科大学子在微博里纷纷留言“惊呆了，以后再也不能逃课了”，更有已毕业的科大学子点评，“小伙伴们都惊呆了，还好早毕业了”、“师弟师妹们顶住啊！”

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　  研发初衷为测验教学效果

这是一台什么样的“神器”？记者看到这台机器类似一台“袖珍”手机，上面有“1、2、3……”等数字按键，一些按键上还标有“A、B、C、D、E、F”字母。

这台答题器如何防逃课？带着疑问，记者联系上中科大叶邦角教授。他介绍，该款“神器”主要用于教学互动，可点名签到、答题、投票等，能增加学生的到课率和上课的积极性。

“其实，研发这种答题器并不是为了让学生签到，设计的初衷是为了测验教学效果。”参与此“神器”研发的电磁学课题组成员、副教授卢荣德进一步向记者介绍，平时老师上一堂课，并不能立即得知学生理解了多少，但通过答题器，只需花3分钟就可以对讲课效果进行现场测验。

“我们设定了70%作为标准，超过7成的学生选对了，课程就可以继续往下说了。如果没达到7成，那么就还需要老师再阐述一遍。”卢荣德说，可以通过学生答题的正确率情况，调整教学进度，对教学起到了很好的辅助。同时，答题器与教务系统形成对接，可以作为学生期末考评的参考，也可对老师的教学效果做个评估。

得知此台答题器在网络“走红”，并被称为“防逃跑神器”，参与此答题器研发的中科大近代物理系研一学生贺羽笑称，“因为这个机器具备了签到功能，不少学生很担心逃课时被发现，因此还被称为终结逃课的神器。”

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其他高校老师 也很有兴趣

 卢荣德说，目前中科大电磁学课题组的老师们都用上了这款答题器，由于电磁学是面向全校本科生开授的课程，这就意味着，大部分学生都有机会用上这款答题器。

 “在3年前，我们就有制作答题器的思路，后来由一名本科生协助完成制作。”卢荣德说，去年科大教务处一次性购置了850件，目前已经在中科大电磁学课程组广泛使用。

 “现在一些高校的老师听说了这台答题器，对这个也感兴趣，但考虑到现在答题器的效果还在测试阶段，如果有较好的效果，有意向其他高校推广。”卢荣德说，其实这一“神器”在国外很流行，许多名校都用这种答题器讲课，比如麻省理工、哈佛。“但国外的答题器一般只提供‘单选’功能，而这一台答题器有‘多选’功能。”

本报记者 蒋瑜香/文 周南/制图 合肥晚报2014年3月20日