晨报记者对话少年班学院执行院长陈旸 

晨报讯 少年班录取年龄上限16周岁，再小一点，以十一二岁的低龄就成功“闯关”的也并非个例。

因为频频将人们口中的“神童”、“天才”收入麾下，少年班年年都会受到焦点关注。其培养模式引发的质疑声，也贯穿少年班36年的办学历史。

昨天上午，中科大少年班学院执行院长陈旸接受江淮晨报记者采访时，对于少年班话题一一作出回应。

“我不赞同神童这个说法”

 “今年最小的考生是……？”

从11岁半入学的首批少年班学生张亚勤、宁铂，到12岁入学的“南海神童”龚民，再到今年10岁低龄闯关少年班却未能如愿的福建少年小冷，“低龄”+“高分”+“少年班”三个词汇总能勾起无数的好奇心和关注。

但如果你拿着上述这一问题去问陈旸，他会毫不留情地蹦出三个字，“不知道”。

“别问我这个问题，我真的不关心孩子的年纪，招生中也不会特别青睐年纪小的孩子。”陈旸说。

　  “而且，我也不赞同说他们是神童、天才。”陈旸补充说道，“他们只是很聪明而已。”

 聪明，有闯劲，而且自律，陈旸执掌少年班学院五年，对于学生们的普遍“特质”，他如此总结道。

“高中的时候他们付出了很多努力，学习上够自律，而且对科研有兴趣、有闯劲。”陈旸说，“这些特质在进入大学之后，对他们也有帮助，所以少年班的成材率很高。”

我们不是“星探”，不存在“拔苗助长”

少年班的培养模式类似西方，学生入学第一年不分专业，而是学习数理化基础知识，然后有机会听取各种类型的教学报告，最终选择心仪的方向。

“什么年纪来读书并不重要，重要的是，他们是不是已经准备好了。”陈旸说，在复试中，考官会着重判断考生的逻辑思维、创新能力是否过硬。

“这里不存在拔苗助长，孩子们已经做好了上大学的准备，而且他们很优秀，来之前已经是一棵好苗。我们只是提供一个好的平台给他们。”陈旸说。“而且我们也不是星探，不是我们跑到全国去招人，而是孩子们自己的选择。”

“少年班大多数录取的是十五六岁的孩子，我本人也是16岁上大学，80年代的时候学制短，这个年纪差不多了。”陈旸说。

“中国的高中教育模式，有一半在复习中度过，不断地重复过去的题。美国的高三学生也很忙，但是他们在忙着大学先修课。”

“反复的复习会让学生厌倦，结果大学没人管一下子就放松了。与其把时间精力花在重复上，不如提前上大学，在大学好好念书。”陈旸说。

少年班学生绝非“书呆子”

陈旸说，少年班的学生都很活泼，绝非“书呆子”。

 多年来，在全校性合唱、辩论、足球、篮球、围棋等文体比赛中，少年班屡次夺冠。在全校70多个学生社团中，10多个社团的负责人是少年班的学生。

 陈旸说，95%的孩子都不让人操心，唯一的担忧就是小部分男生染上“网瘾”。

　  “这也不是少年班的特例，而是大学校园的通病。我们能做的就是提早发现和预防。”陈旸说。

注重培养学生感恩

 陈旸表示，在四年的教育中，院方会采用各种方式培养学生的感恩之心。

“少年班的教育过程中，我们希望他们懂得感恩，能回报社会。”陈旸说，学生上大二开始，就要承担起给新生介绍经验、做课程辅导等工作。

　  同时，各种活动让他们感受到社会和校友给他们成长提供的帮助，影响他们人生观和价值观的形成，等到走出校门后，能反过来帮助别人，懂得“赠人玫瑰，手留余香”。

江淮晨报2014年7月12日