中国科技大学教授、国家两弹一星专家黄吉虎，这位1958年的浙江省高考榜眼、数理化全科满分的高材生近日表示，奥数有些题目别说孩子做起来困难，就连他自己都无法做。奥数根本就不应该在小学时候学，这样的结果只是把孩子的思维逼进了死胡同。（4月12日重庆晚报）

　　奥数适不适合多数孩子学习，早已不是问题。去年底，教育部出台政策，明确于今年1月1日起，取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛等全国性加分项目。而在此前，不少地方已明确将奥数证书与小升初脱钩。问题是，奥数热并未因此明显退烧，一些家长和学生明知奥数不该学，却仍然要学。

　　之所以如此反差，原因正在于在一些教育资源不均衡的地方，即便教育部门已经明令禁止，奥数证书依然是一些学生择校的隐形敲门砖。媒体报道，某市每年选择择校的学生在5000人以上，其中至少有3000人学奥数。一些名校的校长无奈地表示，他们也不希望孩子为奥数所累，但是现在小升初不准组织考试，在这种情况下，学校要想选拔优秀学生来保证生源质量，就不得不参考校外机构的各种证书。一个朋友说某市教育部门这几年严格规定了择校生的比例，为了上某一著名小学，他提前两年购买了该校的学区房。没想到待他的孩子上学后，该校一年级6个班级，有3个班级的学生是择校生。于是，面对稀缺的优质教育资源，一些家长为了让孩子进入一个较好的学校学习、不让其输在起跑线上，即便明知奥数不该学，也只能让孩子去学习了。 

　　因此，要让奥数热退烧，让不该学习奥数的众多小学生从奥数中解脱出来，就必须采取切实措施让奥数在小升初时真正“不作数”。当然，治本之策还是教育资源的均衡化、公平化。让学生享受到公平的教育机会。这样，不但奥数热会退烧，其他不少畸形的兴趣班也会退烧。

南京日报2015-4-13http://njrb.njdaily.cn/njrb/html/2015-04/13/content_152403.htm