4月8日至13日，应人文与社会科学学院心理学系执行主任孔燕教授邀请，香港城市大学数学系教授、中国科学技术大学心理学系兼职教授韩耀宗来访我校，给师生们带来了精彩讲座。

访问期间，韩耀宗先后参加心理学系举办的多种活动。4月9日，韩耀宗与心理学系师生在学院317会议室举行第一轮讨论座谈，座谈会由孔燕主持，特任研究员何晓松、王珏，特任副研究员杭雨霑及研究生们共同参加。会上，韩耀宗教授回顾了与孔燕教授多年来开展全面合作的进展与经验，共同探讨了进一步推动双方合作的新模式、新机制和战略举措。2019年，韩耀宗牵头申报香港特别行政区教育局的重点项目“香港资优生才能培训计划”，孔燕教授就是子项目的负责人，几年来虽然受到疫情影响，但前期合作成果显著，项目横跨香港和内地几座城市，围绕如何有效测评超常儿童等问题展开了调查研究。

孔燕对韩耀宗来访表示敬佩和感谢，并指出当前在学习贯彻落实党的二十大精神下，加强对青年科技后备人才的发现和培养极其重要。双方在深入磋商后达成一致，将继续在资优儿童测评工具的研制上着力，力争早日用于预测。

4月12日，人文与社会科学学院党委书记褚建勋、副书记王晓燕与韩耀宗进行了交流。褚建勋首先介绍了学院的建设情况，感谢韩耀宗一直以来对学院和心理学系工作的支持。王晓燕对韩耀宗为我校心理学发展建言献策表示感谢。韩耀宗非常感谢学院和心理学系的信任，作为中国科大心理学系兼职教授深感责任重大，他将继续支持系里的各项工作，搭建香港城市大学与中国科大的合作桥梁，为心理学系的发展做出力所能及的帮助与贡献。

4月12日下午，心理学前沿论坛第十三期如期开讲。韩耀宗应邀做了题为《Multiple Intelligence in Gifted Education：Review & Prospect》的报告。报告会由心理学系特任研究员王珏主持，心理学系全体教职工和研究生参加报告会。

韩耀宗首先介绍和梳理了香港资优教育的基本概况、发展脉络，并展示了香港近年来为资优教育设立的研究项目与培养计划等。他指出，随着研究的不断推进，对资优的评价依据也在不断更新迭代，由单一走向综合。

韩耀宗通过具体案例，展示了具有数学天赋学生可能的特征，这些具有统计学意义的特征可以成为甄别数学天才的依据。韩耀宗在数学领域研究多年，结合自己的研究经验，从多元智力理论视角出发，将数学天赋（gifted）解析为在记忆和模式识别（pattern recognition）两个方面有突出表现，给出了资优儿童（exceptionally gifted）的统计学定义。通过测试，成功地在不同群体中发现了拥有数学领域天赋的学生。韩耀宗向师生分享了不同测试的统计结果，说明了拥有不同天赋的同学在测试中的不同表现。

最后，韩耀宗对于资优教育的未来研究方向进行了展望，心理测量、数据科学和神经科学的方法将为本领域的研究注入新的活力。韩耀宗的报告引发了参与讲座师生们的热烈回应，大家积极地与其互动，并且针对一些感兴趣的问题和韩教授进行深入交流和讨论。

韩耀宗在肥期间，还走访了心理学系实验室和教师工作室，与心理学系近年引进人才何晓松、王珏等就如何加强学生培养和项目合作等问题进行了广泛的交流，提出许多建设性意见。

孔燕表示，心理学系未来将继续加强与各高校及相关学科的合作，通过交叉学科建设，重点探索科学认知问题，打造具有科大优势、学科特点的交叉学科新方向，更深入地推进心理学系研究工作再上新台阶。

韩耀宗现任香港城市大学数学系教授，已发表160多篇论文，其中作为我校心理学系兼职教授以中国科大为作者单位之一发表2篇高水平论文，他被斯坦福大学Prof. JohnLoannidis团队列为被全世界引用次数最多的前2%的科学家。他的教育研究涉及使用修正的多元智能理论识别数学天才儿童，以及为资优学生开发有效的STEM数学教育计划。他于2019年获颁首个香港特别行政区教育局资优教育基金--香港资优学生进阶人才培育项目。他还担任香港特别行政区教育局资优组顾问及《多元智能研究》期刊审稿人，香港优才书院多元智能研究所执行主任。

（心理学系）