9月18日下午，2021级本科生“科学与社会”研讨课导师研讨会在东区物质科学科研楼三楼报告厅召开。校长助理、教务长周丛照教授出席会议并讲话，书院总院长程艺教授、2021级本科生“科学与社会”研讨课全体导师、各学院教学副院长、教学秘书以及教务处相关人员参加了会议,教务处处长曾长淦教授主持会议。

周丛照首先对所有承担“科学与社会”研讨课教学任务的老师表示感谢。他表示，本科生“科学与社会”研讨课开设以来效果显著，对加快本科新生从中学生向大学生的转变，引导帮助学生树立正确的学习目标和方向，树立正确学习和生活态度，提升学生科学素养与沟通能力起到很大的推动作用。在今后本科教育工作中，欢迎我校教师积极参与改革，参与讨论，提出建设性意见和建议；通过课程建设推动专业建设，坚守我校“潜心立德树人”的教学宗旨，稳步推进学校一流本科教育质量提升工作。

教务处左达峰教授详细汇报了近几年本科生“科学与社会”研讨课教学开展情况，并介绍了2021级本科生“科学与社会”研讨课的教学安排。

导师代表、工程学院张世武教授与大家分享了自己的授课思路、做法与体会。他强调，立德树人是“科学与社会”研讨课的根本任务，要着力培养学生的科学精神与科学素养，引导学生多选择动手实验类课题，通过多种形式激发学生兴趣，提升学生的综合能力。

程艺教授介绍了本科生书院及书院导师制相关情况。他以“科大校园”和“科大花园”来比喻“学院”与“书院”的关系，希望学生在其成长的过程中能够与一位成熟的人聊天、交往、做朋友。在他看来，“科学与社会”研讨课的氛围不容小觑，要发挥“老师带领学生”、“学长带领学弟”、“校友带领新生”的引领作用，帮助本科新生在学习生活中渐入佳境，打造温馨的学生社区与文化家园。程教授指出，导师要树立“三不要三要”的意识，即不要求老师花很多的时间，但要用心；不要求大包大揽的指导，但要适当点拨；不要求统一模式，但要开放活泼；做好新生与老生、新生与学校之间的桥梁纽带工作，以良好、成熟的氛围开导新生，使得他们更快地适应、融入科研生活。程艺教授娓娓道来，以详实、生动的案例阐释了其培养学生的理念与思路。

在自由交流讨论环节，与会老师们就2021级本科生“科学与社会”研讨课的具体实施细节进行了深入讨论。共同期望通过研讨课促进师生之间、学生之间的沟通与交流，帮助学生树立正确的学习目标和方向。

（教务处）