儿子与科大的磨合期 2017-11-07

  彩云

  

  几个月前,儿子刚到科大,大学的一切对于他来说都是陌生和美好的。他和很多人一样,认为只要熬过了高三,大学四年应该是自在而惬意的。但几个月下来,他彻底感受到了“不要命的上科大”的含义,真正知道了什么是“牛皮不是吹”的真谛。

  一直以来,我对中科大是既敬仰又陌生。对于参加过80年代高考的人来说,中科大是高考状元的同名词,是可望不可及的理想圣殿。我儿子一向学习较轻松,而我们也一直期望孩子能考上家乡的中山大学,读个喜欢的专业,一切就很满足了。基于此,在高考成绩和排名出来前,我们对中科大的了解很少,导致思想准备不充分,这也是后来儿子磨合期反应较严重的主要原因之一。

  刚开学的军训,儿子很开心。在“科学家”论坛看到好些孩子感觉累,我便急忙打电话询问孩子,儿子回答说还好,竞选当上了班干,提议并安排同屋的4个人每周轮流打扫宿舍卫生,生活也过得井井有条,同学相处也不错,食堂饭菜也能很快适应,还参加了学校羽毛球队,参加了安徽省大学生锦标赛,认识了不少师兄。但随着转入正式学习阶段,孩子渐渐感到压力不断增大。

  一方面《数学分析》不好学。第一次考试不及格他并不在意,还在微博上自我调侃。第二次及格了,但以后的几次都没及格过,孩子开始急了,甚至原以为学得不错的《线性代数》也不及格了,就彻底抓狂了。另一方面,大学生活与原来想象的不一样,科大牛人多,学业重,很多同学只专注学习,不太在意其他人。这对于性格活跃的儿子来说很不适应感到有点压抑,情绪也一度烦躁。看到周围的人都在学习,他故意一个人跑去上网,可是坐下来刚玩一会就感觉不安,心也越来越慌,用儿子的话说:“就象高中上课时偷玩手机随时怕被发现的感觉。”结果还是匆忙离开了。

  看到儿子当时的状况,我在千里之外心急如焚,恨不得插翼飞到合肥,但儿子拒绝了。焦急无奈时想到了向学校求助,于是我打通了孩子班主任的电话。班主任很重视,出差回来就立即了解情况,并约孩子谈心,有针对性地帮孩子减轻思想压力,调整心态。过后,班主任还很负责任的给我反馈处理情况并提供家长进一步配合工作的意见,让我非常感动。

  儿子的烦躁失落,我看在眼里,急在心上。这时,“中科大家长论坛”上tiancaijacky《追忆似水流年——一个普通学生的科大四年》和快乐鱼《写给大一的师弟师妹》的真实经历给孩子很大触动。我故意改变以往每天和儿子通电话的习惯,只在QQ留言,每天精心准备一段鼓励的话,如大宋水师的至理名言“心胸要开阔、交往中对自己严格,不要对别人也严格,站在不同角度理解别人,不可误解他人。学会做差生,你只是个普通学生,你的过去已经不存在了,学会承受低分,学会承受冷落,学会承受挫折。确定自己的目标,为之努力。踏踏实实过好每一天,不为将来留下遗憾。”鼓励孩子勇敢面对挫折,树立信心,保持良好心态。这样做的目的有两个:一是让孩子摆脱对家长的依赖,学习自己解决问题;二是用留言的形式孩子更能接受我们的建议。有时我也发些温馨留言,让孩子感受到来自家庭的爱和父母的支持。

  现在,孩子渐渐走出低谷,慢慢习惯了科大的学习和生活节奏。四年的大学时代不一定一帆风顺,但我坚信只有经历挫折才会长大,只有通过磨练才能变得坚强。    (作者系我校学生家长)


     
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